2012 - YGS / TÜR 7](I) Mario Giordano’nun Deney adlı romanı ilk kez dili- mize çevrilmesine karşın sinemaseverler bu isme ya- bancı değil. (II) Deney önce Das Experiment, ardından da The Experiment adlarıyla iki kez sinemaya uyarlan- mıştı. (III) Bu uyarlamalar, romanı kadar başarılı değilse de ilki Alman, ikincisi Amerikan yapımı olan her iki film de seyircilerin ilgisini çekmişti. (IV) Doğrusunu söyle- mek gerekirse hikâyesi o kadar etkileyici ve sinemaya uyarlamaya o kadar elverişli ki bu filmlerin ilgi çekme- mesi için yönetmenlerin özel bir beceriksizlik göster- meleri gerekliydi. (V) Çünkü Deney otorite ve güç ara- sındaki ilişkiyi, iktidarın doğasını ve büyüsünü, hapis- hanenin işlevini, sonuç olarak da insanın karanlık yan- larını sorgulayan bir roman. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde hem olumlu hem de olumsuz bir eleştiri söz konusudur? A)I. B)II. C)III. D) IV. E)V. 8](I) Tanpınar’ın yarım kalmış son romanı Ay’daki Kadın bir rüyadan uyanışla başlar ve içinde “rüya” sözcüğünün geçtiği bir cümleyle yarıda kalır. (II) Kitapta en çok yine- lenen sözcüktür rüya; roman da adını, edebiyatımızda benzeri az bulunur bir mizahla kurulmuş eşsiz bir rüya- dan alır. (III) Tanpınar’ın roman ve şiirlerini yakından tanıyanlar için Ay’daki Kadın’ın baştan aşağı bir rüya dili ve atmosferiyle kurulduğunu söylemek de şaşırtıcı ol- mayacaktır. (IV) Ay’daki Kadın, daha ilk sayfasından anlaşılacağı gibi okuyucuyu Tanpınar’ın o bilinen dün- yasının hazlarına hemen götüren bir roman. (V) Öte yandan, tamamlanmamış kitabın dünyası, çok belirgin düzeltmeleriyle Tanpınar’ın kimi romancı sırlarını ve kararsızlıklarını açığa vuran bir dünya. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde kişisel düşünceye yer verilmemiştir? A)I. B)II. C)III. D) IV. E)V. 9](I) Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın 1940’ta yayımladığı, ikinci şiir kitabı olan Çocuk ve Allah okurla yeniden buluşu- yor. (II) Türk şiirinin dil ve yapı bütünlüğü bakımından en sağlam yapıtlarından biri. (III) Bin yıllık Türk şiirinin yüzyılımızdaki son halkası olarak varlığını koruyor. (IV) Şair; kitapta, insanın evrendeki yerini, doğanın gör- kemi karşısındaki sarsılış ve duyuşlarını dile getiriyor. (V) Bunları çocuklara özgü bir düş gücüyle yansıtıyor. Bir şair ve yapıtından söz edilen bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A)I. cümlede, anlatılan kitabın daha önce de basıldığından söz edilmiştir. B)II. cümlede, şiirlerin benzerlerinden ayrılan yönlerine değinilmiştir. C)III. cümlede, şiirleri güzel ve etkileyici kılan etkenler üzerinde durulmuştur. D)IV. cümlede, işlenen temalara değinilmiştir. E)V. cümlede, şiirlerin nasıl bir bakış açısıyla oluşturulduğu belirtilmiştir. 7.C 8.A 9.C (düzgün cevaplar verilsin yoksa silinecek)
Answer
Bu bir türkçe sorusudur. Silmeyiniz .Sadece bilenler cevap versin. Edebi bir eser daha LİMANLAR Düşünür :Ne yapıyorsun ? Murathan :Artık tepki çekilmekten bıktım .Bazılarının sitemli sözleri beni yoruyor o yüzden çekiliyorum sessizliğe .Artık sessizliğe Düşünür:Belkide sen kendini yoruyorsundur. Murathan :Evet oda var ama tepkiler beni daha çok yıprattı Düşünür :Demek öyle ,sessizliğe geçmen senin için iyi olur. Murathan :Bakayalım ozaman çağır kaptanı dostum! Düşünür :Çağırıyorum dostum! 10-15 dakika sonra kaptan yanına geldi . Kaptan :beni çağırtmışsınız! Murathan :Güverte müsait mi ? Kaptan:Eğer giderseniz temizletirim .Murathan :Hadi gidiyoruz! Düşünür !hadi dostum sende! Bir kalenin en yüksek yerinden yavaş yavaş indiler .nedeni engelli yerleri kolayca geçebilmek içindi.Üzerinden geçtikçe sarı renkte kalkan tozla birlikte Bu 3 kişi 15-20 dakikada kalenin yanıda yer alan büyükçe bir rıhtıma vardılar. [Bazı karşılıklar:Murathan→2. kaptan ,Düşünür→Harita uzmanı] Kaptan :Leventler! geminin güvertesini temizleyin!.Savaş bu sefer yok Düşünür:Hadi gel dostum .! Murathan :Bu derya beni yutmazmı .Gözüm kararıyor . Düşünür::Korkma bu gemi sayesinde batmazsın. Murathan :tamam geliyorum. Kaptan :Yönümüz nereye 2. kaptan(Murathan'a) ? Murathan :Kaptan sessizliğe ! Kaptan : Limanlara uğruyalım mı ne dersin 2. kaptan Murathan :Haritayı getir Harita uzmanı !.(Düşünüre) Düşünür :Anlaşıldı 2. kaptan getiriyorum . Kaptan :Leventler ! Yelkenleri açın ! Yol uzun Murathan :İşte buraya sonra buraya uğruyalım harita uzmanı! Düşünür :Kaptan buraya sonra buraya Kaptan:Dümene geç 2. kaptan Murathan ben bilmiyorum Kaptan öğrenirsin geç Düşünüre dönüp :buradan buraya yol alırsak sabaha ordayız."dedi ve 2.kaptana dönüp:dümene geçiyorum yanıma geçiniz!yada kamarada uyuyunuz .yarın için iyi olur"dedi Güneş battı ve erkenden Murathan yattı .Uyanınca etrafı ferahlık kaplamış Bu ferahlıkta hedeflerine varmışlardı . Leventler :kaptan ! şuraya demirleyelim! ve orada bekleyin dedi Ardından yolu takip ettiler . Sessiz rüzgarsız bir havada ağaçların kenardan eşlik ettiği bir yoldan geçiyorlardı .sonunda yol bitmiş. Yeni bir kaleyle daha karşılaştılar.Sade görünüşlü bir şekilde duruyor. yükselen burçlarda dir an hareket yaşandı .ve kale önüne varıldığındanda küçük bir ordu kapının arkasında duruyordu. Bir asker:Siz kimsiniz? Murathan :Bana kalenin kumandanını çağır asker :Neden ki? siz kimsiniz? Murathan :Ben komutanım ve kapıyı açmanı emrediyorum asker :Niçin Murathan :kale komutanına söylüyeceklerim var .Meviyattan gayesiyle asker: Açıyorum Kapı açıldığında küçük bir ordu karşılamıştı gelenleri ordu içinde kale kumundanıda vardı . Kumandan:Dostum nasılsın? Görüşmeyeli yine yıprandın mı?Neyse burada kendini manen onarabilirsin. Murathan:İyiyim .evet . zaten bunun için geldim. kaptana dönüp :Galiba Geri dönüceğimiz gün belli değil kaptan!" düşünüre de burada ben düzeldikten sonra gideriz .Kaptan sizi götürsün kaleme geçici olarak yönetimi size bırakıyorum.Ve gelince yönetimi geri alıcağım söz mü? Düşünür :Elbette .Dostum .Söz veriyorum ! Murathan :Kaptan gidin düşünürle beraber ! Kaptan :Tamam ! ***************************************** Metindeki dilin işlevlerini yazınız ve bu işlerin ne olduğu hakkında bilgide veriniz Metin yazarı ve soruyu soran :Yıldız Moderatör MR1AY
Answer
Sahildeki konuşmalar ve devamındaki diyaloglar(Edebiyat yapılmıştır!ve hoş görür müsünüz?)══════════════════════════════[Selim5454]: Ne güzel bir gün ! Açık ve güneşli ! Sessizlik ve huzur hakim![MR1AY]Haklısınız! Gayet hoş bir hava! Yeni yerlere açılmak için fırsat![Selim5454]Yelkenleri açın ! Ve sefere çıkalım. Bu fırsat değerlendirilmeli ![MR1AY]:İsteğiniz benim için emirdir.Hadi yelkenleri açın Kaptanı duydunuz !Bizi güzel bir gün bekliyor![MR1AY]: Doğrusu güzel l rüzgar esiyor .Sanki biraz etkisini arttırdı[Selim5454]:Haklısınız!Bende farkettim! Artık hayırlısı[Selim5454]İkinci kaptan!Gözlem kulesine çık ! Orada etrafı gözle!5-6 dakika sonra[MR1AY]:Kaptan ! Semada Elektrik yüklü Yağmur bulutları toplaşıyorlar! Eğer önlem almazsak gemimiz batabilir.[Selim5454]Öyleyse Yelkenleri rüzgara karşı çevirin ! Hedefimiz Sahildir !═══════════════════════════════════════küçük bir yorum sizi yine bir götürdüm değil mi?═══════════════════════════Soru :Bu Edebi Metindeki Mecazi Anlatımları bulunuz veEodev sitesindeki yaptıklarımıza indirgemeye çalışınızNot:Metinde geçen Yağmur bulutları yaklaşıyor şu anlamda kullanılmıştır:<<Ödevi cevaplıyorum Arkadaşımda aa yağmur bulutları geliyor>> olarak ve Karaya yelken açalım derken << Bilgisayarımı kapatmak zorundayı elektrik yüklü yağmur bulutları geliyorda Kapatıyorum 1 ,2,3 kapandı >>anlamında kullanılmıştırBu tür anlatımı metinden yola çıkarak yazar mısınız?Bu Soruyu cevaplayabilenler cevaplar mı ?aksi taktirde cevabınız silinecektir!Fikirleriniz yorum olarak yazabilirsiniz! Yıldız Moderatör MR1AY
Answer
Karmaşık sayılar Karmaşık sayılar nasıl keşfedildi .Bir misalde bulunalım . olamaz öyleyse çözüm kümesinde reel kök yoktur . Eğerki bizler ; olarak çıkar {\sqrt{-1}=i dersek } olur = {} 16.yy'da Geralamo Cardona tıpkı yaptığımız gibi yerine harf kullandı ve reel kökün olmadığı denklemimizde reelden daha geniş olan yeni bir kümeyi keşfetti Bu kümeye dair ilk kez Gauss karmaşık(komplex) sayılar sözünü söyledi ve sayısına ise Eular sembol olarak "i" harfini kullanmıştır. Karmaşık sayıların gösterimi ise şu şekildedir. burada bulunanlar arasında Re(z)'ye Z karmaşık sayısının reel kısmı Im(z)'ye Z karmaşık sayısının imajiner(sanal )kısmı denir Biraz örnek çözelim ve konumuza başlayalım denkleminde z karmaşık sayısının eşiti nedir? {kök kısmının çift olmadığından tek olduğundan dolayı direk çıkmıştır.eğer çift olsaydı mutlak değer alınıp öyle dışına çıkardı . } Az önce belirttim notu bir örnekle pekiştirelim ise x'in alabileceği değerler nelerdir x ={2,-2} yani x iki değer alabilir. .Gördüğümüz gibi bilinmeyen olduğu durumda o not geçerlidir.Şimdi karmaşık sayılardan örnek çözmeyi deneyelim Bir misalde daha bulunalım . w karmaşık sayısının eşiti nedir? olur #MR1AY Şimdi sizlerde aşağıdaki 2 örneği çözmeye çalışın ve düzgün cevaplayın. __________________________________________________ ise z karmaşık sayısının eşiti nedir? a)6+3i b)7+3i c)6+4i d)7+4i e)4+i ise u karmaşık sayısının Re(z) si nedir? a)9 b)10 c)11 d)12 e)13
Answer

Smile Life

Show life that you have a thousand reasons to smile

Get in touch

© Copyright 2024 DOKU.TIPS - All rights reserved.